Projeto Integrado II ADS
Projeto Integrado II ADS A proposta de Projeto Integrado é possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos desenvolvidos nas disciplinas desse semestre. 2.
Leitura proposta Para atingir os objetivos deste projeto integrado, você deverá seguir as instruções voltadas à elaboração do trabalho disponibilizadas ao longo do semestre, Projeto Integrado II ADS
sob a orientação do Tutor a Distância. ATIVIDADES 1 – Explique de forma sucinta os conceitos de Lógica Indutiva e Lógica Dedutiva, citando exemplos de cada uma delas. Projeto Integrado II ADS
2 – Realizar uma breve pesquisa sobre as ferramentas CASE utilizados para modelagem de dados mais comuns no mercado, elencando suas principais características e diferenças entre elas. Projeto Integrado II ADS
Cite ao menos duas ferramentas. 3 – O pseudocódigo é uma maneira genérica de escrever um algoritmo, utilizando uma linguagem simples sem a necessidade de conhecer a sintaxe de uma linguagem de programação. É importante estar atento para algumas regras básicas quando utilizar pseudocódigos: Projeto Integrado II ADS
Projeto Integrado II ADS
– Escolher um nome. – Avaliar as variáveis, dar atenção aos seus tipos e características. – Descrever de forma clara o que será armazenado e se as variáveis destinadas a essa informação estão corretas. – Verificar se as instruções fazem sentido e se as mesmas têm uma sequência lógica.
– Avaliar o resultado e quando pertinente, mostre-o na tela. – Finalizar o algoritmo. Sabendo disso, escreva um pseudocódigo que calcula a média. Para este problema entre com três valores.
No seu pseudocódigo, apresente o valor final. 4 – A especificação de requisitos de software é uma etapa muito importante do desenvolvimento,
pois ela pode ser determinante para o sucesso de um software. Nesta fase, é definido os objetivos e funções que um software precisa executar, bem como as que ele não pode ter (restrições). Sabendo disso, defina o que são requisitos funcionais e requisitos não-funcionais, dê exemplos para cada um deles.



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