Portfolio Individual – Projeto de Extensão I – Administração

Portfolio Individual – Projeto de Extensão I – Administração

Portfolio Individual – Projeto de Extensão I – Administração. FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: A realização de atividades extensionistas no curso de Administração vinculadas ao Programa de Contexto à Comunidade tem o objetivo de estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade,

por meio das contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e, por outro lado, possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no corpo discente do curso. As ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo do problema identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro, Prefeitura, ONG, Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa.

COMPETÊNCIAS: I – Reconhecer e delimitar problemas e identificar oportunidades; II – Promover a comunicação no ambiente organizacional interno e externo; III – Coordenar e integrar as diferentes áreas funcionais da organização.

PERFIL DO EGRESSO: O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Administração possibilita a formação do Administrador generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade,

esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social, cultural e econômica do meio em que está inserido, direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da qualidade de vida. SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): Análise e resolução de problemas Planejamento e organização Aprendizado Ativo

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OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: O principal objetivo da extensão universitária do curso de Administração por meio do Programa de Contexto à Comunidade é a geração do novo saber que ocorrerá devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso durante a busca da contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade, e, ainda, ao desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida, dessa forma, oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem multidisciplinar.

CONTEÚDOS: I – Sociologia, ética e direitos humanos; II – Teorias da administração; III – Comportamento organizacional.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: CINTRA, Josiane. Comportamento organizacional. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. MASCARO, Laura Degaspare Monte. Direitos humanos e cidadania. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017. RODRIGUES, Edna de Almeida. Teorias da administração. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.

projeto de extensão i gestão Perfil de Egresso: expressa as competências a serem desenvolvidas por você articulando com as necessidades locais e regionais, havendo planejamento para sua ampliação em função das demandas apresentadas pelo mundo do trabalho.

– Soft Skills: São as competências socioemocionais que desenvolvem as habilidades comportamentais e socioemocionais, compreendendo as diferentes categorias, tais como atitudes, crenças, qualidades emocionais, sociais e traços de personalidade.

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portfólio projeto de extensão Aspectos valorizados pelo cenário empresarial do mundo moderno. – Objetivos de Aprendizagem: correspondem ao propósito que deseja desenvolver com a atividade idealizada, articulando as competências, habilidades, conhecimentos, atitudes e métodos que serão estimulados durante a realização de cada projeto.

– Conteúdos: consistem nos temas previstos em seu curso, que serão articulados durante a realização das atividades por meio a articulação entre teoria e prática, permitindo a aplicação do conhecimento adquirido durante seu percurso formativo junto à comunidade. – Indicações de Bibliografias: lista de títulos associados aos conteúdos que já vem preenchida, para apoiar suas pesquisas durante a solução do problema identificado.

– Referências Bibliográficas: ao final da realização de suas atividades extensionistas, você listará os títulos consultados durante o planejamento de seu projeto. Caso você não saiba o que é PDCA, não se preocupe, ao longo do documento faremos um resumo e disponibilizaremos um template do seu AVA. Já, o Relatório Final de Atividades Extensionistas, que você entregará para avaliação após realizar suas ações, contempla os seguintes itens:

– Sua identificação e identificação de sua instituição de ensino superior (IES). – Os itens já existentes no Template PDCA: Curso, Componente Curricular; Programa de Extensão; Finalidade e Motivação; Competências; Perfil de Egresso;

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Soft Skills; Objetivos de Aprendizagem; Conteúdos, Indicações de Bibliografias. – Descrição da Ação com Resultados Alcançados: neste item, você deve relatar as seguintes etapas: (1) Local de realização da atividade extensionista;

(2) Durante a ação; (3) As ocorrências durante a ação: caso tenha sido necessário você promover mudança de estratégia durante o desenvolvimento das ações, para alcançar o resultado esperado; (4) Resultado da ação; (5) Conclusão; e

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(6) Depoimentos (se houver). 4 – Relate sua percepção das ações extensionistas realizadas no Programa Desenvolvido: neste item você deverá relatar em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas, explore o espaço para expressar sua percepção da realização das atividades extensionistas.

– Referências Bibliográficas: neste item você deve indicar as Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento e a realização do seu projeto. – Autoavaliação da Atividade: neste item, você responderá as seis primeiras questões, que são fechadas, isto é, você deve atribuir um valor mediante a escala pré-definida no documento, onde zero é muito insatisfatório e 10 muito satisfatório, e a sétima questão, que é aberta para suas contribuições.

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projetos de extensão Para ajudar em sua organização, serão disponibilizados os seguintes documentos/modelos em seu Ambiente Virtual. CARTA DE APRESENTAÇÃO: esse documento serve para você comprovar seu vínculo com a IES ao fazer contato com a instituição parceira onde pretende aplicar o seu projeto de extensão. TEMPLATE PDCA: modelo de documento para auxiliar na condução da aplicação da metodologia PDCA, estão organizados em cada fase de aplicação.

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Esse template não precisa ser entregue, ele existe para ajudar você na condução da elaboração de seu projeto extensionista. RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS: modelo de documento para escrita final de seu relatório após a realização das atividades/ações planejadas junto ao local escolhido para a realização das atividades extensionistas. Esse é o documento comprobatório da realização da atividade in loco.

Importante, esse documento deve ser entregue em seu Ambiente Virtual, pois será avaliado para posterior atribuição de sua nota. 1. ORIENTAÇÕES PRÉVIAS PARA O INÍCIO DO PROJETO Você terá acesso ao Template PDCA pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem vinculado ao componente de extensão que estiver cursando naquele momento. Por meio deste documento você identificará o projeto que irá realizar, deverá avaliar os conteúdos e competências informados no template e traçar uma estratégia para desenvolver cada 5 projeto, além de buscar o local na comunidade que poderá ser contemplado com suas ações.

Destaca-se que a extensão é componente obrigatório da matriz curricular e por isso você deve realizar seu projeto e enviar o Relatório Final de Atividades Extensionistas para comprovar a realização e ser avaliado, sendo que será considerado aprovado o Relatório que obtiver a média mínima para tal, prevista nos instrumentos de avaliação da IES, de modo que o Relatório que obtiver notas inferiores à média mínima prevista ocasionará na sua reprovação no componente curricular vinculado à Extensão do período.

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Caso ocorra a desistência tanto por parte da instituição parceira, quanto por sua parte, você será responsável por buscar nova parceria em tempo hábil para realizar a entrega do Relatório Final de Atividades Extensionistas, reforçando que a não entrega dentro do prazo acarretará a reprova do componente, que deverá ser cursado novamente.

Ainda, se você enfrentar dificuldades para encontrar um novo local a fim de realizar suas atividades extensionistas, poderá buscar o auxílio do tutor. 2. INICIANDO O PROJETO EXTENSIONISTA Após a conclusão das atividades de formalização do projeto, você deve elaborar seu projeto extensionista e para isso, há a recomendação do uso da metodologia PDCA..

Caso não conheça a metodologia, assista o vídeo tutorial sobre como deve ser sua trajetória na extensão, que está disponível em seu Ambiente Virtual, O Template PDCA deve ser usado para a elaboração de seu projeto extensionista. Para orientação geral, a metodologia PDCA se resume nas seguintes etapas : 1. Planejar (Plan); 2. Fazer (Do); 3. Verificar (Check); 4. Agir (Act). Cada fase está detalhadamente explicada a seguir:

6 2.1. PLAN (PLANEJAR)

Nessa etapa você deverá escolher a instituição ou o local que realizará seu projeto de extensão, seguindo todos os tramites acima apresentados para a formalização da parceria. Após isso, deverá identificar um problema a ser solucionado ou minimizado,

como fazer um portfólio buscando descobrir a razão da sua existência e planejar as melhorias por meio da elaboração deste projeto de extensão. Para isso, será necessário recorrer aos ensinamentos do design thinking, que é um método que auxilia identificação de problemas e busca de ideias/soluções. Caso você não conheça o método, poderá acessar o vídeo tutorial disponibilizado junto ao seu ambiente. Basicamente, o método se organiza nos seguintes passos: Imersão:

O problema ou opção de novo negócio e as pessoas envolvidas devem ser identificados, buscando conduzir para uma análise crítica e do contexto que está inserido. Poderá fazer uso de ferramentas como a Análise SWOT,

portfólio da unopar Benchmarking ou outras que permitam a tomada de decisão. Caso queira conhecer mais sobre as ferramentas Análise SWOT e Benchmarking, você encontrará conteúdos relevantes, como por exemplo o site do Serviço Brasileiro de Apoio a Micro e Pequena Empresa (SEBRAE),

listados nas referências bibliográficas ao final deste documento. Nesta etapa você também pode contar com um modelo de entrevista a ser aplicado junto a potenciais instituições parceiras, que pode auxiliar na sua decisão sobre a aderência com seu projeto.

Nessa etapa também você deve escolher uma ou mais metas vinculadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) e no Template PDCA. São 17 ODS e em cada um tem uma lista de metas, que você escolhe no mínimo uma meta aderente ao seu projeto. Deixamos as orientações e links para você no Template PDCA.

Essa é uma grande oportunidade de você participar dos esforços de um organismo mundial! Ideação: É a etapa de geração de novas ideias para o projeto que envolvem o uso de visões e experiências anteriores. Pode-se usar ferramentas que estimulem a criatividade como Mapa Mental para encontrar soluções adequadas ao projeto.