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    Portfolio Individual Projeto de Extensão I - Administração
    Início / Administração

    Portfolio Individual Projeto de Extensão I – Administração

    • Projeto Integrado Coaching e Desenvolvimento Humano
    • Portfolio Individual Projeto de Extensão I Rede de Computadores
    Avaliado como 5.00 de 5, com baseado em 1 avaliação de cliente

    R$ 50,00

    I – Sociologia, ética e direitos humanos;

    II – Teorias da administração;

    III – Comportamento organizacional.

    SKU: 2023-FMFNG45 Categorias: Administração, Projeto de Extensão Tag: Portfolio Individual - Projeto de Extensão I - Administração
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    Conteúdo

    • Portfolio Individual Projeto de Extensão I – Administração
    • projetos de extensão aprovados em ADM
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      • projeto de extensão i gestão – Administração
    • plano de trabalho estágio
          • RELATÓRIO FINAL:
          • DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
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        • aprovados em programas e projetos

    Portfolio Individual Projeto de Extensão I – Administração

     

    CURSO:
    ADMINISTRAÇÃO – BACHARELADO
    COMPONENTE CURRICULAR:
    PROJETO DE EXTENSÃO I – ADMINISTRAÇÃO
    PROGRAMA DE EXTENSÃO:
    PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.

    projetos de extensão aprovados em ADM

    FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
    A realização de atividades extensionistas no curso de Administração vinculadas ao Programa de Contexto à Comunidade tem o objetivo de estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade, por meio das contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e, por outro lado, possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no corpo discente do curso. As ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo do problema identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro, Prefeitura, ONG, Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa.
    COMPETÊNCIAS:
    I – Reconhecer e delimitar problemas e identificar oportunidades;

    projeto de extensão exemplos

    II – Promover a comunicação no ambiente organizacional interno e externo;

    III – Coordenar e integrar as diferentes áreas funcionais da organização.

    PERFIL DO EGRESSO:
    O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Administração possibilita a formação do Administrador generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade, esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social, cultural e econômica do meio em que está inserido, direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da qualidade de vida.
    SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
    Análise e resolução de problemas
    Planejamento e organização
    Aprendizado Ativo
    OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
    O principal objetivo da extensão universitária do curso de Administração por meio do Programa de Contexto à Comunidade é a geração do novo saber que ocorrerá devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso durante a busca da contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade, e, ainda, ao desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida, dessa forma, oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem multidisciplinar. oferecerá consultoria a empresários

    CONTEÚDOS:

    projeto de extensão i gestão – Administração

    I – Sociologia, ética e direitos humanos;

    projeto de extensão administração unopar

    II – Teorias da administração;

    III – Comportamento organizacional.

    INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:

    plano de trabalho estágio

    CINTRA, Josiane. Comportamento organizacional. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.projeto de extensão administração anhanguera

    CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.

    MASCARO, Laura Degaspare Monte. Direitos humanos e cidadania. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017.

    RODRIGUES, Edna de Almeida. Teorias da administração. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.

    RELATÓRIO FINAL:

    extensão aprovados em programas

    Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação. temas para projeto de extensão administração

    Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas.

    Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

    https://youtu.be/dqrUt-LP0fw

    DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

    estágio cursos de licenciatura

    Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:

    • O que é um projeto de extensão?
    • O que deve ter em um projeto de extensão?
    • Como realizar um projeto de extensão?
    • Como a extensão pode ser inserida nos cursos de administração?

    CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

    trabalho de estágio cursos

    projeto de extensão gestão pública

    Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

    O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Administração possibilita a formação do Administrador generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação, sendo que pelas atividades

    O perfil de saída idealizado pela universidade para a carreira de administração permite formar administradores generalistas, críticos, reflexivos, determinados, humanísticos e dinâmicos, capazes de aplicar as tecnologias inerentes à sua especialidade e por meio de suas atividades.

    editores filiados ao programa de Amplitude Contexto Comunitário, esses egressos compreendem a realidade social, cultural e econômica de seu meio, e trabalham para a transformação da realidade desenvolvimento social e qualidade de vida para orientar suas ações. Saptidões especiais (habilidades sociais e emocionais): análise e resolução de problemas. planejamento e organização

    Aprendizagem Ativa OBJETIVOS DE ERUDIÇÃO: O Programa de Amplitude Universitária da carreira de Administração pelo contexto Comunitário tem como principal objetivo a geração de novos conhecimentos que serão produzidos como resultado da aplicação dos conhecimentos adquiridos na carreira buscando contribuir para a resolução de problemas contextuais. problemas para a sociedade mas também para o desenvolvimento social e melhoria da qualidade de vida, desta forma,

    Ele oferece oportunidades para as organizações estudantis realizar atividades multidisciplinares baseadas no aprendizado Perfis Alumni: Diretores Gerentes através de Perfis Alumni elaborados pela universidade para cursos de gestão;

    crítico, reflexivo, determinado, humanístico e dinâmico, capaz de aplicar as tecnologias inerentes à sua área de especialização, e por meio de atividades de extensão vinculadas ao programa de extensão do contexto comunitário, este egresso poderá desenvolver aptidões e capacitância para realizar atividades com o entendimento da realidade social, cultural e econômica do meio em que atua, direcionando suas ações para a transmutação da realidade e desenvolvimento social e qualidade de vida. OFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):Análise e resolução de problemas Planejamento e organização

    Aprendizado Ativa OBJETIVOS DE ERUDIÇÃO: O Programa de Amplitude Universitária da carreira de Administração pelo contexto Comunitário tem como principal objetivo a geração de novos conhecimentos que serão produzidos como resultado da aplicação dos conhecimentos adquiridos na carreira buscando contribuir para a resolução de problemas contextuais. problemas sociais, mas também ao desenvolvimento social e à melhoria da qualidade de vida, oferecendo aos alunos oportunidades de ação a partir de sua aprendizagem multidisciplinar. oferecer conselhos aos empresários

    FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:A realização de atividades extensionistas no curso de Administração vinculadas ao Programa de Contexto à Comunidade tem o objetivo de estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade,

    por meio das contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e, por outro lado, possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no corpo discente do curso. As ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo do problema identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro, Prefeitura, ONG, Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa. COMPETÊNCIAS:

    I – Reconhecer e delimitar problemas e identificar oportunidades;

    projeto de extensão exemplos

    II – Promover a comunicação no ambiente organizacional interno e externo;

    III – Coordenar e integrar as diferentes áreas funcionais da organização.

    PERFIL EGRESSIVO: O perfil do egresso desenhado pela IES para o curso de Administração possibilita a formação de um administrador geral, crítico, reflexivo, objetivo, humanístico e dinâmico, capaz de aplicar as tecnologias de sua própria área de atuação e por meio da atividades de extensão associadas ao Programa de Extensão em Contexto Comunitário, esses egressos estarão aptos a desenvolver competências e habilidades para o desempenho de atividades relacionadas à compreensão da realidade social, cultural e econômica do meio em que estão inseridos, direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e comunitário qualidade de vida SOFT SKILLS (SOCIOEMOTIONAL SKILLS): Análise e resolução de problemas
    Planejamento e organização
    Aprendizagem ativa OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: O objetivo principal da extensão universitária do curso de Administração pelo programa Contexto Comunitário é a geração de novos conhecimentos que ocorre por meio da aplicação dos conhecimentos adquiridos no curso e ao mesmo tempo busca contribuir para a resolução dos problemas problemas contextuais da sociedade, bem como o desenvolvimento social e melhoria da qualidade de vida, proporcionando aos alunos a oportunidade de realizar ações baseadas em sua aprendizagem multidisciplinar. oferecer conselhos aos empresários

    CONTEÚDOS:

    projeto de  – Administração

    I – Sociologia, ética e direitos humanos;

    projeto de extensão administração unopar

    II – Teorias da administração;

    III – Comportamento organizacional.

    INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:

    aprovados em programas e projetos

    CINTRA, Josiane. Comportamento organizacional. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.projeto de extensão administração anhanguera

    CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.

    MASCARO, Laura Degaspare Monte. Direitos humanos e cidadania. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017.

    RODRIGUES, Edna de Almeida. Teorias da administração. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.

    1 avaliação para Portfolio Individual Projeto de Extensão I – Administração

    1. Avaliação 5 de 5

      Aline33 – 9 de fevereiro de 2023

      Muito bom, excelente !!

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