Portfolio Individual Projeto de Extensão I – Administração

projetos de extensão aprovados em ADM

projeto de extensão exemplos

II – Promover a comunicação no ambiente organizacional interno e externo;

III – Coordenar e integrar as diferentes áreas funcionais da organização.

CONTEÚDOS:

projeto de extensão i gestão – Administração

projeto de extensão administração unopar

II – Teorias da administração;

III – Comportamento organizacional.

plano de trabalho estágio

CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.

MASCARO, Laura Degaspare Monte. Direitos humanos e cidadania. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017.

RODRIGUES, Edna de Almeida. Teorias da administração. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.

RELATÓRIO FINAL:

extensão aprovados em programas

Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas.

Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

https://youtu.be/dqrUt-LP0fw

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

estágio cursos de licenciatura

• O que é um projeto de extensão?
• O que deve ter em um projeto de extensão?
• Como realizar um projeto de extensão?
• Como a extensão pode ser inserida nos cursos de administração?

CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

trabalho de estágio cursos

projeto de extensão gestão pública

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Administração possibilita a formação do Administrador generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação, sendo que pelas atividades

O perfil de saída idealizado pela universidade para a carreira de administração permite formar administradores generalistas, críticos, reflexivos, determinados, humanísticos e dinâmicos, capazes de aplicar as tecnologias inerentes à sua especialidade e por meio de suas atividades.

editores filiados ao programa de Amplitude Contexto Comunitário, esses egressos compreendem a realidade social, cultural e econômica de seu meio, e trabalham para a transformação da realidade desenvolvimento social e qualidade de vida para orientar suas ações. Saptidões especiais (habilidades sociais e emocionais): análise e resolução de problemas. planejamento e organização

Aprendizagem Ativa OBJETIVOS DE ERUDIÇÃO: O Programa de Amplitude Universitária da carreira de Administração pelo contexto Comunitário tem como principal objetivo a geração de novos conhecimentos que serão produzidos como resultado da aplicação dos conhecimentos adquiridos na carreira buscando contribuir para a resolução de problemas contextuais. problemas para a sociedade mas também para o desenvolvimento social e melhoria da qualidade de vida, desta forma,

Ele oferece oportunidades para as organizações estudantis realizar atividades multidisciplinares baseadas no aprendizado Perfis Alumni: Diretores Gerentes através de Perfis Alumni elaborados pela universidade para cursos de gestão;

crítico, reflexivo, determinado, humanístico e dinâmico, capaz de aplicar as tecnologias inerentes à sua área de especialização, e por meio de atividades de extensão vinculadas ao programa de extensão do contexto comunitário, este egresso poderá desenvolver aptidões e capacitância para realizar atividades com o entendimento da realidade social, cultural e econômica do meio em que atua, direcionando suas ações para a transmutação da realidade e desenvolvimento social e qualidade de vida. OFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):Análise e resolução de problemas Planejamento e organização

Aprendizado Ativa OBJETIVOS DE ERUDIÇÃO: O Programa de Amplitude Universitária da carreira de Administração pelo contexto Comunitário tem como principal objetivo a geração de novos conhecimentos que serão produzidos como resultado da aplicação dos conhecimentos adquiridos na carreira buscando contribuir para a resolução de problemas contextuais. problemas sociais, mas também ao desenvolvimento social e à melhoria da qualidade de vida, oferecendo aos alunos oportunidades de ação a partir de sua aprendizagem multidisciplinar. oferecer conselhos aos empresários

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:A realização de atividades extensionistas no curso de Administração vinculadas ao Programa de Contexto à Comunidade tem o objetivo de estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade,

por meio das contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e, por outro lado, possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no corpo discente do curso. As ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo do problema identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro, Prefeitura, ONG, Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa. COMPETÊNCIAS:

I – Reconhecer e delimitar problemas e identificar oportunidades;

projeto de extensão exemplos

II – Promover a comunicação no ambiente organizacional interno e externo;

III – Coordenar e integrar as diferentes áreas funcionais da organização.

PERFIL EGRESSIVO: O perfil do egresso desenhado pela IES para o curso de Administração possibilita a formação de um administrador geral, crítico, reflexivo, objetivo, humanístico e dinâmico, capaz de aplicar as tecnologias de sua própria área de atuação e por meio da atividades de extensão associadas ao Programa de Extensão em Contexto Comunitário, esses egressos estarão aptos a desenvolver competências e habilidades para o desempenho de atividades relacionadas à compreensão da realidade social, cultural e econômica do meio em que estão inseridos, direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e comunitário qualidade de vida SOFT SKILLS (SOCIOEMOTIONAL SKILLS): Análise e resolução de problemas
Planejamento e organização
Aprendizagem ativa OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: O objetivo principal da extensão universitária do curso de Administração pelo programa Contexto Comunitário é a geração de novos conhecimentos que ocorre por meio da aplicação dos conhecimentos adquiridos no curso e ao mesmo tempo busca contribuir para a resolução dos problemas problemas contextuais da sociedade, bem como o desenvolvimento social e melhoria da qualidade de vida, proporcionando aos alunos a oportunidade de realizar ações baseadas em sua aprendizagem multidisciplinar. oferecer conselhos aos empresários

CONTEÚDOS:

projeto de  – Administração

I – Sociologia, ética e direitos humanos;

projeto de extensão administração unopar

II – Teorias da administração;

III – Comportamento organizacional.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:

aprovados em programas e projetos

CINTRA, Josiane. Comportamento organizacional. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.projeto de extensão administração anhanguera

CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.

MASCARO, Laura Degaspare Monte. Direitos humanos e cidadania. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017.

RODRIGUES, Edna de Almeida. Teorias da administração. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.